Inhalt:

• Didaktischer Kommentar
• Materialherstellung
• Durchführung
• Arbeitsaufträge
• Stationen:

1. Wer bin ich?
2. Versteckte Wörter
3. Vom Eisbär, der ein Braunbär werden wollte
4. Den Tieren auf der Spur
5. Lustige Geschichten
6. Der braune Nager
7. Hoppala
8. Aus der Witzkiste
9. Wellen ... Wellen ... Wellen

Diese Olympiade wurde für Kinder von 8 bis 11 Jahren entwickelt, in der die vielfältige Begegnung und Auseinandersetzung mit verschiedenen Texten im Vordergrund steht. Grundsätzliches Ziel ist es, die Freude am Lesen zu wecken und eine Lesemündigkeit anzubahnen. Die Aufgaben sind sehr abwechslungsreich und verlangen den Kindern sowohl lesetechnische .....

Hinweis: Die Olympiade - Lesen im Team wurde am 27. 1. 1999 mit 48 Kindern erprobt. Die Kinder besuchen die 3. und 4. Klasse der Übungsvolksschule und die 1. Klasse der Übungshauptschule der Diözese Linz.

Durchführung:

• Begrüßung der Kinder
• Einteilung der Gruppen in 6er Teams (max.): Jedes Team erhält einen Stationspass. Die Kinder denken sich gemeinsam einen Gruppennamen aus und tragen ihn in den Stationspass ein. Die erste Station ist für jedes Team festgelegt.
• >Arbeit an den Stationen:
  Jede Station wird von einer erwachsenen Person betreut. Diese hat Kontrollfunktion und schreibt die erreichte Punkteanzahl in die Stationenpässe. ...

• Station 1: Wer bin ich?
  Viele Tiere stellen sich bei euch vor, ohne ihre Namen zu nennen. Sie haben sich einen kleinen Scherz erlaubt, und alles in Spiegelschrift aufgeschrieben.
  Versucht, die Texte von rechts nach links zu lesen. Wenn ihr wisst, um welches Tier es sich handelt, legt ihr das Bild dazu.

• Station 2: Versteckte Wörter
  In jedem Wortbild hat sich ein fremdes Wort versteckt! Achtung: In einem Bild ist ein Wort senkrecht enthalten!
  Sucht diese Wörter und kreist sie mit dem Folienstift ein!

• Station 3: Vom Eisbär, der ein Braunbär werden wollte
  Ganz oben, am Ende der Stiege, liegt die Geschichte "Vom Eisbär, der ein Braunbär werden wollte". Auf den Stufen sind Sätze. Manche stammen aus der Geschichte, manche nicht. Sucht die Sätze, die genauso sind, wie der Text. Schreibt die passenden Nummern in den Lösungsstreifen!

• Station 4: Den Tieren auf der Spur
  Wenn ihr die Sätze lest, ist auf den ersten Blick keine Spur eines Tieres zu entdecken.
  Bei genauerem Hinsehen aber, werdet ihr in manchen Wörtern Tiernamen finden. Ein Beispiel: Im Scharaffenland hat sich der Affe versteckt.
  ...

• Station 5: Lustige Geschichten
  In diesen Geschichten hat euch jemand ein bisschen angeschwindelt. In jedem Text findet ihr eine Stelle, die nicht stimmen kann. Unterstreicht sie mit dem Folienstift!

• Station 6: Der braune Nager
  Sicher wisst ihr schon viel über das Eichhörnchen. Manches kann aber auch neu sein für euch. Setzt den Text über das Eichhörnchen wieder zusammen und ergänzt die Lücken. Legt dafür die passenden Wortkärtchen hinein.

• Station 7: Hoppala
  Hoppala, da haben sich einige Fehler unter die Sätze gemischt.
  Hört euch die Sätze genau an, die euch vorgelesen werden! Stellt auf jedes falsche Wort einen Spielkegel! Achtung: In manchen Sätzen hat sich der Sprecher auch zweimal oder dreimal verlesen.

• Station 8: Aus der Witzkiste
  Kennt ihr lustige Witze?
  Bei diesen 3 Witzen ist einiges durcheinandergeraten! Wenn ihr die Witze weitererzählen wollt, müsst ihr sie zuerst wieder richtig zusammensetzen!

• Station 9: Wellen ... Wellen ... Wellen
  Zwei Kinder erinnern sich an den Sommer. Wörter aus den beiden Texten hängen rundherum um die Stiegenmauer. Leider haben die Wellen schon einen Teil der Buchstaben fortgespült. Versucht die Wörter trotzdem zu lesen und schaut nach, ob sie in Text A oder in Text B zu finden sind!
  Schreibt in den ...

Spiegelschrift:

Bildkarten:

Text:
Pelle, der junge Eisbär, wohnte mit seiner Familie hoch im Norden Grönlands. Dort, wo es selbst im Frühling und im Sommer nicht warm wurde, und der Winter mit Eis und Schnee die längste Jahreszeit war. In dieser Zeit ließ sich auch die Sonne den ganzen Tag über nicht blicken. Es war immer dämmrig. Pelle konnte das gar nicht leiden, denn er liebte die sanfte Wärme der Sonne.
Eines Tages hörte er, dass es auf der Welt auch andere Bären gab, die Braunbären. Pelle war erstaunt und rannte zu seiner Mutter: "Du, Mama, warum sind die Braunbären braun und nicht weiß wie wir?"
"Ja, weißt du mein Junge", antwortete die Eisbärenmutter, " dort wo die .....

Richtige und falsche Sätze aus der Geschichte:

• Pelle, der junge Eisbär, wohnte mit seiner Familie hoch im Westen von Grönland.
• Aber die Mutter wusste keine Antwort.
• Alle schliefen jetzt sicher in einer Schneehöhle und träumten vom Frühling.
• ...

• Frau Schenner musste heulen, als ihre Klunker verschwanden.
• Bernadette wunderte sich über die schlechte Note.
• Ein lustiger Radler flüchtete vor dem Graupelschauer ins nächste Haus.
• ...

• Günther und Birgit bauten sich beim benachbarten Schihang eine kleine Schanze. Dort wollten die Geschwister einen Wettkampf austragen. Natürlich ließen sich ihre Freunde dieses Ereignis nicht entgehen und feuerten sie an. Nur Max, der Nachbarshund, wollte eine Schneeballschlacht veranstalten.>
• Der Pinguin Puck hat es satt, immer in der Hitze zu leben. Deshalb beschließt er, mit seiner Freundin auszuwandern. Der gepackte Rucksack war schnell geschultert, und nun konnte die Reise losgehen. Leider kamen sie nicht weit, denn die Freundin rutschte auf einer Eisscholle aus und verstauchte sich den Knöchel.
• ...

>Das Eichhörnchen gehört zur Gruppe der ________________________ .
Hauptsächlich ernährt es sich von Nüssen, Bucheckern, __________________, Trieben, Wurzeln und Pilzen. Im Frühjahr kann es auch vorkommen, dass sie __________________ und sogar die Jungen ....

Text für die Kinder:

• Der Igel verkriecht sich unter dem Laubhaufen, wo er seinen Winterschlaf halten will.
• Im Winter freuen sich die meisten Kinder auf den ersten Schnee. Erst dann können sie Schlitten fahren, Schneemann bauen und Schi fahren.
• ...

Vorlesetext:

• Der Igel versteckt sich unter dem Laubhaufen, wo er seinen Winterschlaf halten will.
• Im Winter freuen sich die meisten Kinder auf den ersten Schnee. Erst dann können sie Schlitten fahren, Schneemänner bauen und Schi fahren.
• ...

Die Lehrerin fragt:

"Wie viele Äpfel hat jeder?"

Er soll dir die Hälfte abgeben.

"Karli, ich gebe deinem Bruder 10 Äpfel."

"Ich schon, aber mein kleiner Bruder noch nicht", antwortet Karli.

Karli antwortet:

"Sag, kannst du denn nicht dividieren?", mahnt die Lehrerin.

Mein Bruder hat 3 und ich 7 Äpfel.

Ausschnitt aus einem der Texte:

Gedanken eines Jungen an einem zugefrorenen See
Es ist ganz eigentümlich, dass der See im Winter zufriert. Wo sind nur die Wellen geblieben, die im Sommer immer an den Kieselstrand schlugen? Ach, der Sommer! Wie weit ist er doch entfernt und wie sehne ich ihn herbei.
Dann haben wir wieder Ferien und ich kann mit meinem Freund Max die selbstgebauten Schiffe im See schwimmen lassen. Der Sommer ist doch eine ...