Mein erster Schultag (VS/L 2)

• 1 Ausgangstext von Monika Gumpenberger
• 13 Arbeitsblätter und Arbeitsanregungen

  Ziele:

• ABL 1: Sinnerfassendes Lesen: Die Schüler sollen die Wörter erkennen, die im Ausgangstext nicht enthalten sind. Gute Schüler stellen die Sätze richtig und schreiben die passenden Wörter vom Ausgangstext ab.
• ABL 2: Manche Wörter schreibt man groß: Die Schüler erkennen Namenwörter im Text und ordnen sie nach dem Artikel.
• ABL 3: Die Schüler sollen eingeprägte Wortgestalten wiedergeben können.
• ABL 4: Lesegenauigkeit: Die Schüler können Sätze vom Ausgangstext wiedererkennen und von unbekannten Sätzen unterscheiden.
• ABL 5: Sinnerfassendes Lesen: Die Schüler können Textteile zu einem sinnvollen Ganztext zusammensetzen.
• ABL 6: Training der Lesegeschwindigkeit
• ABL 7: Wörter aus dem Text lesend ab-und aufbauen: Die Schüler sollen die Wörter gut und genau artikulieren!
• ABL 8: Sinnerfassendes Lesen: Die Schüler können Lügengeschichten von wahren Geschichten unterscheiden.
• ABL 9: Blitzleseübung: Die Kinder steigern ihr Lesetempo und erkennen sinnvolle und sinnlose Wörter. Sie können die Namenwörter zusammensetzen und richtig abschreiben.
• ABL leer: Die Kinder erinnern sich an ihren ersten Schultag. Sie zeichnen und beschreiben eine Begebenheit, an die sie sich noch gut erinnern. Die gesammelten Werke können zu einem Buch zusammengeheftet werden.!

* Dieses Arbeitsblatt ist für leseschwächere Kinder geeignet!
* *  Dieses Arbeitsblatt ist für gute Leser geeignet!

Mein erster Schultag

Heute habe ich meinen ersten Schultag.
Stolz trage ich den neuen Schulranzen auf dem Rücken und die große Schultüte in beiden Händen.
An der Hand der Mutter geht es zur Schule, voller Spannung, was es da alles zu sehen gibt.
Eine nette Lehrerin begrüßt uns, und es sind dort noch viele andere Kinder und Eltern.
Sie hält einen Kasperl in der Hand und erzählt allerlei lustige Sachen.
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(Dieses Arbeitsblatt gibt es auch in einer schwierigeren Fassung!)

Mein erster Schultag

Suche alle Namenwörter aus dem Text und ordne sie nach dem Begleiter (Artikel). Wörter, die mehrmals vorkommen, brauchst du nur einmal aufschreiben!

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Mein erster Schultag

Hier hat der Kasperl einige Sätze dazugeschrieben, die nicht in die Geschichte gehören. Kreuze die Sätze an, die du von der Geschichte kennst!

Mein erster Schultag

Da ist einiges durcheinander! Schneide die Textteile aus und bringe sie wieder in die richtige Reihenfolge. Klebe Sie auf einen Zettel!

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Mein zweiter Schultag

Das stand an der Tafel, als Monika am nächsten Tag in die Schule kam:

1. Lies schnell von links nach rechts
2. Lies schnell von oben nach unten.
3. ...

Worttreppen

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Mein erster Schultag

Der Kasperl an der Hand der Frau Lehrerin erzählt von der Schule. Doch manchmal lügt er ganz ordentlich. Male dem Kasperl zu seinen Lügengeschichten eine Zipfelmütze und eine rote Nase!
Erfinde selber eine Lügengeschichte über die Schule!

Die Frau Lehrerin hat ein kleines Schwimmbad in der Klasse.
Sie planscht darin herum.

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In der Schule lernen die Kinder Lesen, Rechnen und Schreiben.

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Blitzlesen