Das Planeten-Quartett (HS/H 4)

 

 

Inhalt:

37 Spielkarten
Didakt. Überlegungen
Spielanleitung
Arbeitsblätter
Bilder der Planeten
Literatur

 

Didaktische Überlegungen:

Das Thema Sonnensystem beinhaltet viele sachliche Informationen, die nicht oder nur zum Teil über Schülerexperimente und Schülertätigkeit (physik. Art und Weise) vermittelt werden können.

Aus diesem Grund bietet sich hier die Möglichkeit auf Schüleraktivitäten in spielerischer oder gestalterischer Form auszuweichen. So werden die Informationen von den Schülern selbst beschafft, wobei die Form des Spiels - das lustbetonte Arbeiten - als Anreiz und Motivation dienen. Das Spiel "Planeten-Quartett" ist so aufgebaut, dass manche Informationen erst mit dem vollständigen Quartett zur Verfügung stehen.

Durch das Quartett-Spiel soll eine Verbindung des Spiel-Ziels mit dem sachlichen Ziel ein ...

 

Ziele:

    • Kennen des Aufbaus unseres Sonnensystems.
    • Lustbetonte Arbeiten der Schüler.
    • Eigenständiges Arbeiten der Schüler.
    • Arbeiten in der Gruppe.
    • ...

 


Spielbeschreibung:

Das Spiel "Planeten-Quartett" ist ein "Schwarzer Peter" - Spiel. Die Sonne ist bei uns sozusagen der schwarze Peter. Das Spiel wird in Gruppen zu drei bis fünf Schülern gespielt. Jeder Schüler sucht sich einen Planeten aus, zu dem er vier Karten sammeln muss. Der Austausch der Karten erfolgt durch ziehen von seinem Nachbarn. Es wird im Uhrzeigersinn gespielt - in jeder Runde wird eine Karte gezogen. Wenn ein Schüler ein Quartett vollständig hat, so muss er alle Informationen zu seinem Planeten vorlesen. Anschließend legt er seine vier Karten in der richtigen Reihenfolge auf dem Tisch ab. Gespielt wird bis alle Schüler ein Quartett haben. Wer zum Schluss die Sonnenkarte in der Hand hält ist der Sonnensystemmeister. Er muss nun die fertigen Quartette nach der Entfernung der Planeten zur Sonne ordnen.

Um alle Planeten als Quartett zu bekommen, muss nun eine zweite Runde gespielt werden, in der genauso verfahren wird wie zuvor. Die Karten, die dann noch übrig bleiben, werden einfach so dazu gelegt. So erhält man zum Schluss neun Reihen zu jeweils vier Planetenkarten und eine Sonnenkarte. Die Planetenkarten werden nach den fettgedruckten Informationen aufgelegt, die sich von Karte zu Karte fortsetzen. Die Reihen werden nach der Entfernung der ...

 

 

Spielanleitung: Das "Planeten-Quartett" besteht aus 36 Planetenkarten und einer

        Sonnenkarte. Zu jedem Planeten gibt es vier Planetenkarten (Quartett)

        Anzahl der Spieler: 3 bis 4

Ziel des Spiels: Ziel eines jeden Spielers ist es, ein Planetenquartett vollständig zu haben.

Verlauf des Spiels:
Es werden so viele Planetenkarten vom Stoß genommen, dass je Spieler vier gleiche vorhanden sind. Dazu kommt die Sonnenkarte.
Die Karten werden gemischt und im Uhrzeigersinn ausgeteilt. (Dabei macht es nichts, wenn ein Spieler mehr Karten besitzt als die anderen.)
Gespielt wird im Uhrzeigersinn. Es beginnt der Spieler nach dem Kartengeber.
Er sucht sich einen Planeten, den er sammelt und zieht nun eine Karte von seinem rechten Nachbarn. So geht das Spiel reihum, bis der erste Spieler ...

 


Beispiel für ein vollständiges Quartett:
  Merkur

wpeA.jpg (2101 bytes)

 

Entfernung von der Sonne: 57,9 Mio. km
Rotationsdauer: 58,6 Erdentage
Volumen: 0,056 Erdvolumen
Umlaufdauer um die Sonne: 88 Erdentage
Äquatordurchmesser: 4879 km


Das Licht braucht von der Sonne bis hier...
Ein Erwachsener mit 80 kg wiegt hier.........


Merkur

Merkur steht der Sonne am nächsten,
deshalb ist er nur schwer zu beobachten.
Am besten ist er zu sehen, wenn
er am
weitesten von der Sonne entfernt ist. - Entweder im Frühjahr kurz
nach Sonnen- untergang am Westhimmel, oder im Herbst
kurz vor Sonnenaufgang am Osthimmel.

 

...3 Minuten.

...nur 30 kg.

Der Planet ist benannt nach.........................

Merkur

Die Gashülle des Merkur ist
nur so dick, wie ein Billionstel der Erdatmosphäre. Sie besteht zum größten Teil aus Wasserstoff,
Helium und aus Natrium und
Kalium, die auf dem Merkur gasförmig sind. Weil die
dünne Atmosphäre keine Temperaturen ausgleichen kann, gibt es große Temperaturunterschiede.
Wenn die Sonne senkrecht steht, so erreicht das
Gestein bis zu 426°C - um Mitternacht sinkt die Temperatur auf -180°C.

...dem römischen Götterboten Merkur.

Der Planet hat..................................

Merkur

Genau wie der Mond, ist auch der Merkur von Kratern übersät. Diese sind wahr-scheinlich vor Jahr-millionen durch Einschläge zahlloser Meteoriten entstanden.

Einige von diesen Kratern sind mit Lava gefüllt. Sie ist durch Vulkanismus oder Aufschmelzvorgänge beim Einschlag großer Meteorite entstanden.

 

 

...keine Monde.


Auszüge aus den Arbeitsblättern:

 

Arbeitsblatt zum "Planeten-Quartett"

§ Auf welchem Planeten bist du am leichtesten?

__________________________________________________________...

§ Welcher Planet hat den längsten Tag?

________________________________________________________...

§ Welche zwei Planeten sind am leichtesten am Himmel zu sehen?

__________________________________________________...

...

 

Arbeitsblatt zum "Planeten-Quartett"

...

§ Vergleiche die Ergebnisse von oben!

Kann man sagen, die Anziehungskraft eines Planeten ist umso größer, je größer seine Masse ist? ja nein

Wovon ist die Anziehungskraft auf einem Planeten abhängig?

_________________________________ .

§ Mache eine Tabelle der neun Planeten! Ordne sie nach dem Gewicht, das

ein Mensch auf dem jeweiligen Planeten haben würde!

 

   
   
   
   
   
   
   
   

Beispiele für Bilder des Sonnensystems:

wpeB.jpg (3679 bytes)

Venus

wpeC.jpg (4338 bytes)

Jupiter

wpeE.jpg (2833 bytes)

Pluto

wpeD.jpg (11748 bytes)

Sonne

Literatur:
  • Moche, Dinah: Moderne Astronomie, Tesloff Verlag, Nürnberg, Hamburg 1988
  • Golluch, Norbert;

Mönter, Burkhard; Thiemeyer, Thomas: Das große Buch von Himmel und Erde,

Ravensburger Buchverlag 1994

  • Hahn, Michael; Weiland, Gerhard: Sternkarte für Einsteiger, Franckh-Kosmos Verlags-GmbH und Co, Stuttgart 1998
  • ...

 

 
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Autor: Nikolaus Ober   -
Zentrum für innovative Pädagogik an der Pädagogischen Akademie der Diözese Linz
Layout. Elke Wöß
Letzte Aktualisierung:   17. September 2001

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