1000 Jahre gegen den Verfall (HS/H 4)
- Stadtplan als Spielplan
- Plan für die Kartenauflage
- Würfel
- Kontrollblatt
- 23 Informationskarten = kurze Information über das Bauwerk mit eingebautem Fehler, der erkannt werden muss.
- 23 Namenskarten = aufgeklebt auf Karton, damit man sie auf den Spielplan stellen kann.
- 23 Fotokarten mit entsprechender Einschubtasche (Lösung wird damit abgedeckt)
- 23 Symbolkarten = diese Karten sollen zum entsprechenden Foto zugeordnet werden.
- 10 Jahrespunkte = Die Jahrespunkte zählen die vergangene Zeit. Sie werden auf den dafür vorgesehenen Platz auf der Kartenauflage gelegt. Ein Jahrespunkt zählt 100 Jahre. Liegen z. B. 2 Jahrespunkte auf dem Jahresring, sind 200 Jahre vergangen.
Spielziel:
Spielziel ist, dass die Spieler gemeinsam versuchen historische Bauwerke zu erhalten, bevor 1000 Jahre vergangen sind.
Anmerkungen zum Einsatz im Unterricht:
Das Spiel eignet sich
vor allem für die Vor- oder Nachbereitung von Stadtspaziergängen oder
Exkursionen. Empfehlenswert vor dem Spielen ist, dass die Schüler über
entsprechendes Wissen zur Thematik verfügen.
Die Schüler sollen sich anhand dieses Spieles die Lage und das Aussehen
historischer Gebäude von Linz einprägen. Der Versuch, die Gebäude innerhalb
von 1000 Jahren aufzustellen, verdeutlicht ihnen, dass Häuser verfallen
können.
Weiters bekommen die Schüler Einblick in die regionale Entwicklung der
Stadt oder des Ortes. Es hilft ihnen, in Verbindung mit einem Lehrausgang
zu den entsprechenden Bauwerken, einen Blick für historische Epochen zu
bekommen - Bauweise in den einzelnen Jahrhunderten.
Somit ergibt sich eine Art Längsschnitt, der den Schülern verschiedene
Entwicklungen verdeutlichen soll.
Jahreszahlen einzelner Bauwerke wurden nicht in das Spiel integriert, da die Schüler in erster Linie ein "Auge" für diverse Baustile erhalten sollen. Wichtig ist, das Gebäude einer entsprechenden Epoche richtig zuordnen zu können.
Dieses Spiel kann für alle beliebigen Städte oder Orte, in denen historische Bauwerke vorhanden sind, entsprechend verändert werden. Der Stadtplan sollte jedoch von der Lehrperson vereinfacht und größer kopiert werden. Zudem können einzelne Aufgaben bei der gewürfelten Augenzahl vereinfacht oder erschwert werden (z.B. mehr Jahrespunkte abgeben).
