Diktattexte (HS/R2)

 

Beispiel für eine Vorbereitung des Diktattextes

Wortmeister (Spiel)

Diktattexte


1. Tag:

Übung der Häufigkeitswörter:
Die Schüler schreiben in das Heft untereinander so viele Zahlen, wie der Lehrer Wörter aus der Wortliste aussucht. Der Lehrer liest nun die entsprechenden Wörter vor. Bevor der Schüler das Wort aufschreibt, überlegt er zunächst kurz, ob er es richtig schreiben kann. Ist er davon überzeugt, notiert er in der Zeile "Ja". Ist er sich nicht sicher, schreibt er ein "Nein" auf.
Anschießend notiert er das gefragte Wort. Dieser Vorgang wird bei jedem Wort wiederholt. Wurde die ausgewählte Wortliste angesagt, wird eine OH-Folie aufgelegt, anhand der die Schüler die Schreibweise ihrer Wörter kontrollieren sollen. Jedes richtig geschriebene Wort kann abgehakt werden.

Austeilen des Diktattextes, den sich die Schüler leise durchlesen. In einer anschließenden Partnerarbeit erzählt jedes Kind die Geschichte nach. Somit wird der Sinnzusammenhang des Textes abgesichert.

Ansage des Textes und Selbstkontrolle. Um ein positives Rechtschreibkönnen zu vermitteln, unterstreichen die Schüler alle richtig geschriebenen Wörter.

Zur Hausübung wird der Text nochmals im Heft gelesen, wobei ein besonderes Augenmerk auf falsch geschriebene Wörter gelegt werden soll.

 

2. Tag:

Individuelle Auswahl von Übungen vom Arbeitsblatt zum jeweiligen Diktattext:
Hausübung: Drei Sätze vom Diktattext werden den Schülern angesagt, wobei jeder Satz in einer eigenen Zeile im Heft stehen soll. Jeder Satz soll ...

 

3. Tag:

Ansage des vorbereiteten Diktattextes:

Anmerkung: Zwischen den einzelnen Tagen sollte eine Arbeitspause eingelegt werden, damit sich die Schüler einer anderen Thematik zuwenden können. Die Arbeitspausen bieten ihnen die Möglichkeit selbstständig zu üben.

 


Auszüge aus dem Wortmeister:

Material:

Spielvorbereitung:
Die ausgewählten Wörter der Wortliste werden auf die ausgeschnittenen Kärtchen geschrieben, welche auf der Rückseite mit den Nummern 1 - 12 beschriftet werden. Der Spielplan wird für den Gebrauch entsprechend gestaltet.
In das Heft wird ein Raster mit 12 Feldern gezeichnet, wobei jedes Feld mit den Nummern 1 - 12 beschriftet wird.
Die vorbereiteten Wortkärtchen werden gemischt auf den Spielplan aufgelegt, sodass man die Nummern lesen kann.

Spielverlauf:
Der kleinste Mitspieler beginnt mit beiden Würfeln zu würfeln. Nun hat er die Möglichkeit, die beiden erwürfelten Augenzahlen zu addieren. Z.B.: 1 + 6 = 7.
Er kann sich aber auch für ...

 


Auszug aus dem Spielplan:

Spielplanausschnitt

 


Auszug aus der Vorlage für Wortkärtchen:

Spielplanausschnitt2

 


Diktattexte:
Doppelmitlaut

z - tz

g - k - ck

s - st - ss - ß

s - ss - ß


Beispiel aus dem Arbeitsblatt für Doppelmitlaute:

 


Beispiel aus dem Arbeitsblatt für z - tz:

 


Beispiel aus dem Arbeitsblatt für g - k - ck:

 


Beispiel aus dem Arbeitsblatt für s - st - ss - ß:

 


Beispiel aus dem Arbeitsblatt für s - ss - ß:

 


Beispiel aus dem Arbeitsblatt für h:

 


Beispiel aus dem Arbeitsblatt für i - ie:

 


Beispiel aus dem Arbeitsblatt für ä - au - äu - eu:

 


Beispiel aus dem Arbeitsblatt für d - t:

 


Beispiel aus dem Arbeitsblatt für f - v:

 

 
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Autor: Petra Öller   -
Zentrum für innovative Pädagogik an der Pädagogischen Akademie der Diözese Linz
Layout. Elke Wöß
Letzte Aktualisierung:   17. September 2001

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